ZH 機(jī)能實驗室整體解決方案

機(jī)能實驗室整體解決方案
一．概述
按照國家《國家中*教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，在《國家中*教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的第六章“職業(yè)教育”的一句話就是“大力發(fā)展職業(yè)教育”， 在這個時刻，我們醫(yī)學(xué)系的老師一直在思考，如何讓學(xué)院的醫(yī)學(xué)機(jī)能實驗室建設(shè)符合十二五規(guī)劃要求教育*性的目標(biāo)。符合中國中職和高等教育的發(fā)展方向和需要，符合學(xué)院在職業(yè)教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)和方向，符合培養(yǎng)具有科研思維和動手能力學(xué)生的要求。
通過認(rèn)真思考，我們認(rèn)為，要建立優(yōu)秀的，具有自身特色的，符合科研培訓(xùn)能力的實驗室，需要達(dá)到以下目標(biāo)：
1．實驗室建設(shè)要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有計劃，有步驟地進(jìn)行；
2．實驗室建設(shè)要符合國內(nèi)外*技術(shù)發(fā)展的需要；
3．實驗室要大力做好自身的人才儲備和培養(yǎng)計劃；
4．實驗室建設(shè)要投入，要裝備*的科研教學(xué)設(shè)備；
5．實驗室建設(shè)要充分利用信息化的平臺構(gòu)建師生之間的互動學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的自學(xué)能力和科研動手能力。

機(jī)能實驗室整體解決方案

實驗室效果：多媒體互動機(jī)能實驗室配置基本的生理實驗設(shè)備和交互式的生理實驗設(shè)備，除可以完成基本的生理（比如神經(jīng)干動作電位）、藥理（比如動脈血壓調(diào)節(jié)）及病生（失血性休克）實驗外，還可以突破傳統(tǒng)生理實驗教學(xué)中的一些弊病，比如解決實驗教學(xué)中圍觀式教學(xué)的弊病，采用ZH-ZL交互式醫(yī)學(xué)會議系統(tǒng)，把教師實驗演示過程投射到大屏幕上讓同學(xué)觀察，而且可以實現(xiàn)局部特寫，讓同學(xué)看得更清晰；再比如：實驗室配置的醫(yī)學(xué)虛擬實驗系統(tǒng)包含豐富的醫(yī)學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生開闊眼界，加深對知識的理解，這些特質(zhì)都突破了傳統(tǒng)生理實驗教學(xué)的范疇，提高了生理實驗教學(xué)的水平。
原則上實驗室應(yīng)該配置齊全，采購?fù)戤吅蠹纯赏度胝Ｊ褂谩?br />實驗室規(guī)模：每個實驗室安排6~8組實驗小組，每組4~8人，每次每實驗室可以容納30~60名同學(xué)同時開展實驗，2個實驗室則可以容納60~160名同學(xué)同時開展實驗，以此類推。