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應(yīng)用領(lǐng)域
皮革摩擦色牢度試驗(yàn)機(jī)在試驗(yàn)經(jīng)染色的鞋面、內(nèi)襯皮革、家具皮革等經(jīng)摩擦后之受損及脫色程度。
產(chǎn)品概述
皮革摩擦色牢度試驗(yàn)機(jī)的試驗(yàn)方法是以干燥或濕潤的白色羊毛布，包于摩擦錘表面，然后往復(fù)摩擦夾在試驗(yàn)臺上的試片實(shí)現(xiàn)測試的目的；包括了干燥或者濕潤兩種測試方法。
執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
SATRAPM173 Table Vertical IULTCS Leather Testing Equipment Fastness Abrasion Tester；
QBT 2882-2007 鞋類幫面、襯里和內(nèi)墊試驗(yàn)方法摩擦色牢度；
BS EN ISO 20344-2011 個(gè)人防護(hù)設(shè)備.鞋靴的試驗(yàn)方法；
DIN 53399-2-1982 增強(qiáng)塑料的檢驗(yàn).對扁平試樣的剪切試驗(yàn)；
SATRATM177等。
產(chǎn)品特點(diǎn)
1.可以調(diào)整測試速度，以適應(yīng)不同的測試要求；
2.具備斷電記憶功能；
3.簡單易用，只要設(shè)置較少的參數(shù)即可開展測試。
技術(shù)參數(shù)
1.試片: 1sets120x20mm
2.羊毛氈面積15x15mm
3.摩擦行程：38±2mm
4.測試速度：40±2mm
5.試件拉伸范圍：0-20%
6.砝碼荷重：500±10g
7.體積:32x42x50cm
8.重量:約12kg
9.電源:AC220V 50HZ
附件
①儀器中文說明書一份。
②儀器保修卡一份。
儀器設(shè)備培訓(xùn)條款
培訓(xùn)目的
為了使本公司儀器設(shè)備所涉及現(xiàn)場使用及維護(hù)人員能全面地了解設(shè)備，增強(qiáng)使用和維護(hù)設(shè)備的技能，我們除了向用戶提供整個(gè)設(shè)備的技術(shù)說明、操作說明和相關(guān)的文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對現(xiàn)場設(shè)備管理、使用及維護(hù)人員進(jìn)行全面高質(zhì)量的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的主要是幫助管理和使用設(shè)備的人員在對設(shè)備有足夠的認(rèn)識的同時(shí)，能*勝任所承擔(dān)的工作，確保設(shè)備安全可靠地運(yùn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要為儀器設(shè)備的原理、使用步驟及注意事項(xiàng)、設(shè)備維護(hù)要點(diǎn)、簡單故障的排除等。
2.培訓(xùn)對象
現(xiàn)場設(shè)備管理、使用及維護(hù)人員設(shè)備管理、使用及維護(hù)人員是指對項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理、操作、保養(yǎng)、維護(hù)的人員。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn)，主要能達(dá)到以下目標(biāo)：
1)了解設(shè)備結(jié)構(gòu)、運(yùn)行工作原理等內(nèi)容；
2)掌握設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)方法設(shè)備運(yùn)行參數(shù)調(diào)整等；
3)掌握設(shè)備一般性故障的診斷、定位和排除方法；
4)指導(dǎo)一般操作人員的現(xiàn)場工作等。
3.培訓(xùn)形式
為了使培訓(xùn)達(dá)到的效果，使用戶盡可能快速、簡單的掌握相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)，我們將采用多種途徑對用戶進(jìn)行培訓(xùn)：
電話或視頻培訓(xùn)：對于簡單的，通過電話及網(wǎng)絡(luò)視頻便可掌握使用技能的儀器儀表，我們將采取電話、已錄制視頻、在線視頻等方式進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；指導(dǎo)的內(nèi)容和其他方式無差別。
現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務(wù)人員，在現(xiàn)場對用戶進(jìn)行培訓(xùn)。通常由設(shè)備的操作說明書作為資料支持，現(xiàn)場設(shè)備操作為輔助，進(jìn)行授課式的培訓(xùn)指導(dǎo)。
現(xiàn)場指導(dǎo)：在售后培訓(xùn)過程中，我們的工程師會模仿實(shí)際操作，詳細(xì)講解操作步驟，指導(dǎo)客戶操作，并解答客戶的問題。
使用中疑難解答：客戶管理、使用及維護(hù)人員在使用過程中，對設(shè)備操作有任何疑問，均可聯(lián)系我司，隨
時(shí)就疑難進(jìn)行咨詢，以便能更加高效省時(shí)的排除設(shè)備故障和使用疑問。