數(shù)字化傳熱綜合實驗設備（大賽型）滿足本科實驗教學的需要，滿足化學工程與工藝及相關專業(yè)本?？粕ぴ韺嶒瀸嵱柦虒W的需要，培養(yǎng)學生工程概念，使學生熟悉各主要單元操作過程及設備，使實驗室成為培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)高素質(zhì)復合性技術人才的基地，能使得學生在各項賽事中獲得好成績。

數(shù)字化傳熱綜合實驗設備（大賽型）

1，滿足本科實驗教學的需要，滿足化學工程與工藝及相關專業(yè)本專科生化工原理實驗實訓教學的需要，培養(yǎng)學生工程概念，使學生熟悉各主要單元操作過程及設備，使實驗室成為培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力、培養(yǎng)高素質(zhì)復合性技術人才的基地，能使得學生在各項賽事中獲得好成績。

2、實驗裝置布置合理、結(jié)構緊湊、美觀大方、現(xiàn)代化。

3、專業(yè)制造：專業(yè)工藝水平精心制作；精美又經(jīng)久耐用；符合現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡要求。

4、綠色化：實驗體系無毒、無害和無危險。

5、實驗運行成本低：實驗介質(zhì)均為廉價、易得介質(zhì)，多數(shù)實驗介質(zhì)為水或空氣。

6、強調(diào)安全設計：系統(tǒng)的電線電路設計必須確保師生人身安全和設備安全并要便于維修，符合國際工程認證。

二、功能要求

1、可測定對流給熱系數(shù)，可觀察套管換熱器內(nèi)水蒸汽在水平管外壁上的冷凝狀況，通過實驗了解對流給熱系數(shù)的影響因素，確定圓形直管內(nèi)強制湍流下的關聯(lián)式Nu=ARe^mPr^0.4中常數(shù)A、m的值（測4個數(shù)據(jù)點）。

2、可測定套管換熱器的管內(nèi)壓降Δp和Nu之間的關系（測4個數(shù)據(jù)點）。

3、可測定壁面溫度。

4、可測定水或空氣在圓形直管內(nèi)強制對流（Re＞10⁴）給熱系數(shù)與理論值誤差小于10%；數(shù)據(jù)重復性相對誤差小于3%。

5、可測定水或空氣在強化圓形直管（翅片管、螺紋管、波紋管、內(nèi)插螺旋線圈的圓形直管，任選一種）內(nèi)的強制對流給熱系數(shù)，要求強化比α_強化/α>1.1，數(shù)據(jù)重復性相對誤差小于3%。

6、可測定套管換熱器的總傳熱系數(shù)；數(shù)據(jù)重復性相對誤差小于3%。

7、空氣流量的測量采用轉(zhuǎn)子流量計或渦輪流量變送器+流量積算儀來測定，空氣流量調(diào)節(jié)可通過手動及電動調(diào)節(jié)閥+智能調(diào)節(jié)儀來調(diào)節(jié)。

8、換熱管兩端壁面各有3個測溫點，可進行實驗數(shù)據(jù)實時在線采集、過程自動控制。

9、設備主體：長x寬x高：1600x400x1900mm，鏡面不銹鋼方管制造。

三、技術指標要求：

1、雷諾數(shù)范圍：Re＞10⁴。

2、壓差：測量范圍0~30 kPa，精度0.5級；蒸汽壓力：測量范圍0~0.15MPa，測量壓力表精度1.5級，傳感器0.5級。

3、溫度：測量范圍0~150℃，精度0.5級；流量：調(diào)節(jié)范圍0~2 m³/h，精度0.5級。

四、公用設施

1、水：裝置自帶蓄水箱，實驗前注入清潔水，實驗過程中可循環(huán)使用，實驗結(jié)束后排空即可。

2、電：電壓 AC380V，功率5kW，標準三相五線制。

3、實驗物料：水。