一、兒童智力殘疾標(biāo)準(zhǔn)及分級(jí)

1.智力殘疾定義：

智力顯著低于一般人水平，并伴有適應(yīng)行為的障礙。此類(lèi)殘疾是由于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能障礙，使個(gè)體活動(dòng)和參與受到限制，需要環(huán)境提供全面、廣泛、有限和間歇的支持。

智力殘疾包括在智力發(fā)育期間（18歲之前），由于各種有害因素導(dǎo)致的精神發(fā)育不全或智力遲滯；或者智力發(fā)育成熟以后，由于各種有害因素導(dǎo)致智力損害或智力明顯衰退。

2.智力殘疾分級(jí)：

按0-6歲和7歲及以上兩個(gè)年齡段發(fā)育商、智商和適應(yīng)行為分級(jí)。0-6歲兒童發(fā)育商小于72的直接按發(fā)育商分級(jí)，發(fā)育商在72-75之間的按適應(yīng)行為分級(jí)。7歲及以上按智商、適應(yīng)行為分級(jí)；當(dāng)兩者的分值不在同一級(jí)時(shí)，按適應(yīng)行為分級(jí)。

兒童智力殘疾分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

智力發(fā)育水平：

發(fā)育商（DQ）0-6歲

一級(jí)≤25極重度，二級(jí)26-39重度，三級(jí)40-54中度，四級(jí)55-75輕度。

智商（1Q）7歲及以上

一級(jí)＜20極重度，二級(jí)20-34重度，三級(jí)35-49中度，四級(jí)50-69輕度。

社會(huì)適應(yīng)能力（AB）：

一級(jí)≤5極重度，二級(jí)6重度，三級(jí)7中度，四級(jí)8輕度。

適應(yīng)行為表現(xiàn)：

極重度-不能與人交流、不能自理、不能參與任何活動(dòng)、身體移動(dòng)能力很差；需要環(huán)境提供全面的支持，全部生活由他人照料。

重度-與人交往能力差、生活方面很難達(dá)到自理、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展較差；需要環(huán)境提供廣泛的支持，大部分生活由他人照料。

中度-能以簡(jiǎn)單的方式與人交流、生活能部分自理、能做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)、能參與一些簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)；需要環(huán)境提供有限的支持，部分生活由他人照料。

輕度-能生活自理、能承擔(dān)一般的家務(wù)勞動(dòng)或工作、對(duì)周?chē)h(huán)境有較好的辨別能力、能與人交流和交往、能比較正常地參與社會(huì)活動(dòng)；需要環(huán)境提供間歇的支持，一般情況下生活不需要由他人照料。

二、兒童智力殘疾評(píng)定工具

1.兒童智商評(píng)定工具

蓋塞爾發(fā)展診斷量表（Gesell），用于0-6歲人群。

韋氏兒童智力量表（C-WISC），用于7-16歲人群。

2.兒童適應(yīng)行為評(píng)定工具

嬰兒-初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表，用于6月至14、15歲人群。