為了減少污染物的產生,實驗中盡可能用無毒的試劑或溶劑代替有毒的試劑或溶劑,可以從源頭上消除有毒物質的產生。在實驗教學中也可以借助于電腦的動畫效果,逼真地模擬出化學實驗中的現(xiàn)象,從而替代藥品消耗量大或必須使用大量有毒有害試劑且不易控制、危險性大的傳統(tǒng)實驗。老師們通過的計算機實驗軟件,使學生產生身臨其境的感受,同樣*可以達到教學的目的?？傊?可以依靠精選實驗內容,嚴格控制反應條件;選用*儀器,用精密實驗代替常規(guī)實驗;運用現(xiàn)代教育技術,減小化學實驗的環(huán)境危害;發(fā)揮優(yōu)勢,建設環(huán)境無害實驗室等方法。關于對高校、科研機構、檢測機構和企業(yè)中的檢驗研究部門中的化學實驗室廢水由于越來越多，不但給水資源造成極大的污染，同時也破壞了生態(tài)的平衡，所以廢水的處理問題成為了要解決的問題，山東博斯達環(huán)?？萍加邢薰咎岢隽藘艋幚韺嶒炇覐U水方案，希望有效的解決目前實驗室污水的問題。

1、收集并分析化學實驗室廢水的主要成分：先要了解本次實驗內容和所用藥品類型，確定雜質離子的種類。觀察廢水中是否有固體物質，是無機化學沉淀物還是有機物，然后再用實驗室現(xiàn)有的下口玻璃瓶作為廢水收集的容器，出水口在下方，有膠皮管和止水閥，便于取水。

2、調整廢水的pH值：想要確定酸堿中和需要用廢酸廢堿(以廢治廢)的量和濃度，拿出準備好pH試紙或酸度計測定廢水的pH值，以防腐蝕設備。

3、用化學沉淀法來分離廢水中的可溶性離子：根據(jù)廢水的成分分批處理。Ca2+，Ag+，Ba2+，SO42-，Cl-等離子容易轉變?yōu)槌恋砗蜌怏w，而K+，Na+，NO3-等可溶鹽離子用此法難以除掉。

4、化學污泥的沉淀和過濾：通過化學沉淀得到的固體沉淀，先將反應后的混合液靜置一段時間后，沉淀就會沉降到容器的底部而使溶液分層。若使用離心機進行離心分離，幾分鐘內就能完成。再將分層后的上清液進行過濾，進一步除去沒有沉淀下來的固體。也可用真空抽濾器，幾分鐘內完成。

5、難沉淀的鈉離子、鉀離子、硝酸根等離子的電滲析：人造滲透膜(陰、陽離子交換膜)對要交換的離子具有選擇性和透過性，水分子也可以自由通過。這種電滲析法膜處理技術，在現(xiàn)代工業(yè)水質凈化中應用很普遍，但對于高中生則很陌生。它適合處理濃度較小的廢水，否則會堵塞膜孔，影響出水水質甚至降低膜的使用壽命。它的優(yōu)點是占地面積很小，處理的水量卻很大，適合化學實驗室使用。