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光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置是根據(jù)職業(yè)教育培訓(xùn)教材編寫(xiě)《機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)》相關(guān)的技能培訓(xùn)要求而研制的
詳細(xì)介紹
光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置是根據(jù)職業(yè)教育培訓(xùn)教材編寫(xiě)《機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)》相關(guān)的技能培訓(xùn)要求而研制的，結(jié)合當(dāng)前工業(yè)自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)及器件技術(shù)的發(fā)展，充分考慮實(shí)用性、*性，根據(jù)任務(wù)式行為導(dǎo)向教學(xué)法,以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)操能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,創(chuàng)新能力。
光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置采用小型化設(shè)計(jì)，整體合理緊湊，性?xún)r(jià)比高，非常適合學(xué)校在實(shí)訓(xùn)、教學(xué)中對(duì)工位數(shù)量的要求，合的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)：從淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)、層次分明,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，提供多個(gè)合理的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。豐富的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：裝置可滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中對(duì)課程、項(xiàng)目不同的需求, 可完成各種實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)裝置由鋁合金導(dǎo)軌式實(shí)訓(xùn)臺(tái)、典型的機(jī)電一體化設(shè)備的機(jī)械部件、PLC模塊、變頻器模塊、步進(jìn)電機(jī)（或伺服電機(jī)）模塊、按鈕模塊、電源模塊、模擬生產(chǎn)設(shè)備實(shí)訓(xùn)模塊、接線(xiàn)端子排和各種傳感器、計(jì)算機(jī)等組成。整體結(jié)構(gòu)采用開(kāi)放式和拆裝式，實(shí)訓(xùn)裝置用于機(jī)械部件組裝，可根據(jù)現(xiàn)有的機(jī)械部件組裝生產(chǎn)設(shè)備，也可添加機(jī)械部件組裝其他生產(chǎn)設(shè)備，使整個(gè)裝置能夠靈活的按教學(xué)或技能競(jìng)賽要求組裝，具有生產(chǎn)功能的機(jī)電一體化設(shè)備。同時(shí)還要求具有可拓展功能，可以組成更加大型的生產(chǎn)模擬系統(tǒng)，以配合各個(gè)用戶(hù)學(xué)校不同層次，不同專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及培訓(xùn)要求。