高精度土壤養(yǎng)分快速檢測儀建議農民朋友實行配方施肥, 既要考慮設施農作物的需肥特點,又要考慮肥料特性、當地土壤條件和氣候條件,特別還要考慮當地的設施栽培技術水平、 施肥水平、施肥習慣和經濟條件等綜合因素。
高精度土壤養(yǎng)分快速檢測儀選擇施肥種類與施肥方法時, 需要重點考慮設施土壤特性、植物營養(yǎng)特性、作物生長特性等因素。根據土壤養(yǎng)分狀況、作物的需肥規(guī)律、農業(yè)生產要求等要素進行科學合理施肥,將有機肥與化肥、氮肥與磷鉀肥、中微量元素等肥料適量配比,平衡施用。
高精度土壤養(yǎng)分快速檢測儀根據農作物單位產量所需的純氮 (N)量 、純磷 (P2O5)量 、純鉀(K2O)量,計算出達到目標產量的氮、磷、鉀的總需要量,再減去土壤和農家肥中可提供的氮、磷、鉀的量,即得出需要補充的量。按照化肥的有效成分和有效利根據施肥經驗,決定基肥和追肥分別施用的種類和數量。用率,計算出所需不同種類化肥的用量。
![<strong>高精度土壤養(yǎng)分快速檢測儀</strong>](https://img66.chem17.com/cc742b5ce382ab3426651612b46c19ff2ae17b1317555b089549480bb89d3bba8ad1559926ccca43.jpg)
技術指標:
1.電源:交流 220±22V 直流 12V+5V(可用車載電源也可選擇儀器內置鋰電池)
2.功率: ≤5W
3.量程及分辨率:0.001-9999
4.重復性誤差: ≤0.05%(0.0005.重鉻酸鉀溶液)
5.儀器穩(wěn)定性:一個小時內漂移小于0.3%(0.003.透光度測量)。儀器開機預熱5分鐘后,三十分鐘內顯示數字無漂移(透光度測量);一個小時內數字漂移不超過0.3%(透光度測量)、0.001(吸光度測量);兩個小時內數字漂移不超過0.5%(0.005.透光度測量)。
6.線性誤差: ≤0.2%(0.002.硫酸銅檢測)
7.靈敏度:紅光≥4.5 ×10-5 藍光≥3.17×10-3 綠光≥2.35×10-3 橙光≥2.13×10-3
8.波長范圍 :紅光:680±2nm; 藍光:420±2nm; 綠光:510±2nm;橙光:590±4nm
9.PH值(酸堿度): (1)測試范圍:1~14 (2)精度:0.01 (3)誤差:±0.1
10.含鹽量(電導):(1)測試范圍:0.01%~1.00% (2)相對誤差:±5%
11.土壤水分:測量參數:容積含水量;單位:%(m3/m3);測試靈敏度:±0.01 %(m3/m3);
量程:0-*(m3/m3);測量精度:0-50%(m3/m3)范圍內)±2%(m3/m3);50-*(m3/m3)范圍內)±3%(m3/m3);分辨率:0.1%
12.土壤溫度范圍:-40-120℃ .測量精度:±0.2℃ .分辨率:±0.1℃
13.土壤鹽分范圍:0-20ms .測量精度:±2% .分辨率:±0.1ms
14.土壤中*N、P、K三種養(yǎng)分一次性同時浸提測定、科學施肥量(速測行業(yè)標準起草者)
15.肥料中氮(N)、磷(P)、鉀(K)等養(yǎng)分同時、快速、準確檢測
16.測試速度:測一個土樣(N、P、K)≤30分鐘(含前處理時間,不需用戶提供任何附件)
17.同時測8個土樣≤1小時(含前處理時間)
目前在我國要推廣和發(fā)展設施栽培測土配方施肥,就必須提高科學施肥技術的入戶率、覆蓋率、到位率,加大投入力度,擴大測土配方施肥實施規(guī)模和面積。與此同時,科研單位要不斷改進肥料配方,提高肥料效果,降低生產成本;配肥企業(yè)要對所生產的肥料實施跟蹤服務和效果調查, 建立自己的服務區(qū)域,創(chuàng)立服務品牌;門要加強行政*、技術監(jiān)督和技術服務;技術監(jiān)督門要嚴厲打擊假冒偽劣的配方肥料,及時制止假冒偽劣的配方肥料流向市場;物價門要嚴格掌握市場配方肥料的銷售價格,適時平抑肥料價格,保證農民利益不受侵犯。
測試速度:
測一個土壤樣品(N、P、K)≤30分鐘,同時檢測三個土壤樣品(N、P、K)≤40分鐘;
測試一個肥料樣(N、P、K)≤50分鐘,同時檢測三個肥料樣品(N、P、K)≤1.5小時。
測試誤差:
土壤誤差≤5%;肥料單項誤差≤0.5%,氮磷鉀三項誤差≤1%。
產品儀器特點:
全項目土壤肥料養(yǎng)分檢測儀功能全:測試項目國內外全面(各類藥劑均可選購)。
配套齊全:該儀器集藥、器、儀為一體,攜帶方便,相當于一個小型實驗室。適于農業(yè)服務門或農資經銷商、肥料廠商測土施肥和鑒別肥料真假。
操作簡便、速度快捷,成品藥劑開瓶即用,無須配置。
性能可靠:工作穩(wěn)定性優(yōu)于國家標準JJG179-90指標的6倍,重復性達到光柵型分光光度計指標水平。