5月25日是“全國大中學生心理健康日”,網上對于校園心理問題的關注度越來越高。近日,一張《青島市中學生抑郁癥狀現(xiàn)況及影響因素分析》的論文截圖在網上引發(fā)關注,因為論文分析結果顯示,青島市中學生抑郁癥狀檢出率為58.21%!這遠高于此前我們所知的中學生抑郁癥狀檢出率。
這篇論文發(fā)表于2024年7月第32卷第7期的《中國兒童保健雜志》上,標題為《青島市中學生抑郁癥狀現(xiàn)況及影響因素分析》。論文研究者采用分層隨機抽樣的方法,于2019、2020年在山東省青島市所有區(qū)縣對7所學校的7765名中學生進行問卷調查,最終納入有效樣本7749名,其中男生4036人(52.08%),女生3713人(47.92%);初中生4365人(56.33%),高中生2883人(37.20%),職高生501人(6.47%)。
研究顯示,青島市中學生抑郁癥狀檢出率為58.21%。高中階段是青少年抑郁癥狀檢出的危險因素,而職高階段是抑郁癥狀檢出的保護因素,推測高中生相較于職高學生,面臨著更大的大學升學壓力。學習壓力大的高中生更可能因為學習成績問題,逃避現(xiàn)實,導致抑郁癥狀的出現(xiàn) 。
抑郁癥是普遍的公共衛(wèi)生問題之一,青少年正處在成長的過渡時期,生理和心理都在發(fā)生著急劇變化,抑郁等心理問題可能對其終生帶來不可逆的創(chuàng)傷。近年來,抑郁癥的患病率逐年上升,已經成為影響青少年心理健康的主要因素之一。
促進學生身心健康、全面發(fā)展,已經成為群眾關切、社會關注的重大課題。實際上,黨和國家一直以來高度重視學生心理健康問題,采取了一系列措施,發(fā)布了諸多文件,守護年輕一代健康成長。黨的報告就明確提出,重視心理健康和精神衛(wèi)生。2023年4月,十七部門印發(fā)《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃(2023—2025年)》。
各地高校和研究機構也做了大量工作,致力于探索學生可能出現(xiàn)的心理健康問題的主因和機制。北京大學醫(yī)學人文學院與惠斯安普攜手,打造“心身健康管理實驗室”,并結合功能醫(yī)學健康管理設備,開展“高校師生健康管理”“高校師生心理健康管理”等方向的實踐和課題研究,為高校提供高水平的心身健康管理工作指引。
但也要看到,國內很多地區(qū)經濟發(fā)展水平不同,尤其是中小學,對校園心理健康問題的重視程度遠遠不夠。如上海和北京這樣的一線城市,幾乎每所中學都配備了心理健康教室,絕大多數(shù)高校也引入了心理健康中心;可是很多地區(qū)的中學可能和青島狀況類似,如果不做主動篩查或抽查,永遠無法掌握學生心理健康實際情況。
其實,在校園開展心理健康篩查十分必要。學校作為青少年的主要活動場所,在學生心理健康問題防治工作中具有先天優(yōu)勢。而且,科學、高效的心理健康評測系統(tǒng),有望幫助很多學校破解心理健康篩查評測的難題。
集成綜合量表、腦電分析、心率變異性評測等多種技術手段的多模態(tài)精神壓力分析系統(tǒng),可以對學生進行系統(tǒng)、科學、精準的心理評測。這種評測的形式是“人機互動”,對學生來說更具有趣味性和科學性,可以減輕學生接受心理健康評測的壓力,提升心理健康評測的依從性。
多模態(tài)精神壓力評測分析系統(tǒng)
基于多模態(tài)精神壓力評測分析系統(tǒng)建設的校園心理健康評測工作站,可以滿足學校集體篩查的需求。其多人同時檢測設計,可以極大提高篩查效率與覆蓋面,使得學校能夠在短時間內完成對學生群體的初步篩查,快速鎖定可能存在心理問題的學生群體。由于心理健康評測面向所有學生,因此不存在所謂“污名化”的顧慮,而且可以提高評估效率與覆蓋面,確保每位學生都能得到及時的心理健康關注。
心理健康評測系統(tǒng)不僅為教師和家長提供全面了解學生心理狀況的窗口,更為學校制定針對性干預措施、優(yōu)化心理健康教育資源配置提供堅實的數(shù)據(jù)支撐。通過精準評估、科學預警與及時干預,有望構建起更加科學、高效、全面的校園心理健康工作體系,有效降低學生心理問題的發(fā)生率,為他們的健康成長撐起一片藍天。
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